宋玉宏，1970年出生，中共党员，副教授。2004年研究生毕业于华南理工大学电信学院电路与系统专业，德国哈根大学博士研究生毕业。在2005/ 2006学年获得顺德区教育基金会先进教师奖， 2011年获得第四届学校教学名师奖，顺德区第十二届党代会代表， 2015年被批准为广东省高等学校电子信息领军人才培养对象。2008年、2011年、2016年三次获得佛山市教育系统优秀教师称号。
最初的选择
我们都知道电子信息工程是一个比较耗脑力的专业，这也导致了这专业的男女悬殊。那么为什么宋老师义无反顾的选择了这个专业呢！宋老师说自己来自农村，父母都希望她可以找一个前景比较好的专业，于是懂事的她听从了父母的意见，她为之努力，并取得好成绩。刻苦、努力、懂事，一直都被她发挥得淋漓尽致！
努力，从来都是她的代名词
我们都知道电子信息课程都是比较抽象难懂的，所以为了让学生更好的理解这门课程，宋老师努力采取多种形式进行上课，提倡教学改革。而且，因为专业信息领域发展快，需要提高专业授课能力和教学管理能力。所以，宋老师成为了德国哈根大学在读博士研究生，经过几年的艰苦努力，克服重重困难，于2016年11月获得了博士学位。她本来就很优秀，但她还是不断的创新，不断的努力，不断在优秀的路上碰撞出更大的火花！
宋玉宏老师不仅是一位优秀的授课教师，更是一位尽心尽职的班主任。她说，做老师是一份良心活，在她眼里，学生就像她的子女一样。她希望可以给学生营造轻松的学习氛围，让学生可以减少压力。作为一名老师，她觉得就应该理解学生和关心学生，和学生做朋友。这不仅仅是为了敬业，更是自己发自内心的责任感。或许，学生能够健康成长、前途光明就是她作为一个老师最大的成就感了。
除了授课、担任班主任，身为电信学院副院长的宋玉宏老师，在院长暂缺的情况下，主管电信学院的全面工作。身兼多职的她，总是从早忙到晚，但从心底迸发的热爱，让她对这份经常加班加点的工作并无半点怨言。宋老师说，这些工作既是对她自身的挑战，也是一个锻炼自己的机会。她很享受这个过程，她觉得自己在不断学习。在工作中，宋老师并没有刻意去争取"优秀教师"这个称号。当我们问她，获此称号有何感想时，她只是笑笑说，这些工作都是自己的本分，不能辜负领导对自己的期望，自己与那些优秀人士还有很大的差距。兢兢业业，尽职尽责或许就是对她的最好评价吧。
他们眼中的她
邓豪能（14家电2班班长）:宋老师是我们的班主任，她与班里的同学都相处得很好。我们班里的人都很尊重宋老师，每个人都很喜欢她。班级里有什么活动，我们第一个想要邀请的老师就是宋老师，并且宋老师也乐于参加我们的活动。她总是和我们一起欢声笑语，一起大汗淋漓，一起感悟人生。很感谢宋老师，她会在我们孤单想家时，给予我们如妈妈般的关怀。她会在我们迷茫彷徨时，指引着我们一路前行。很幸运，与她相遇。
周捷信（辅导员）：宋老师，在工作中严谨细致，认真负责。在生活中关心同事，关爱学生。她从来不高高在上，亲和力十足，同学们都很拥戴她，同事们都很尊敬她。而且，虽然她肩负院长的职责，但作为一个班主任，总是能挤出时间参与到所带班级的集体活动中，为此自己常常加班加点。她是一个好院长，更是一个好老师。
谦虚的态度，向上的心态，敬业的精神......宋老师在优秀的路上一路前行。
（文：大学生记者团 杨雪玲、冯晓盈、班淑婷）
宋玉宏老师指导学生实训
宋玉宏老师为学生讲解
